【通识课堂】评论古典音乐,感受跨越时空的力量——记《古典音乐入门》课堂陈述

2021年12月24日 11:00  点击:[]


为积极贯彻“以学为中心”的教学理念,刘慧琴老师的《古典音乐入门》课程在充分讲授古典音乐理论知识和观赏古典音乐演奏的基础上,刘老师让同学们依托“音乐欣赏和审美的重要理论”于本学期期末进行了课堂陈述,本次课堂陈述旨在提高学生对艺术的感知力,以进一步培养学生的艺术鉴赏及审美能力。

2020级计算机科学与技术专业3班的胡锦山同学首先向大家抛出了一个问题:“古典音乐在当今社会存在的意义是什么?”,紧接着他分别从为什么会有古典音乐、古典音乐与流行音乐的区别、古典音乐对人的影响、古典音乐在中国的现状和古典音乐要怎么入门五个方面为大家解答了开场的问题,并鼓励大家勇于尝试去接触古典音乐。2020级计算机科学与技术专业5班的敖蕴锐同学以古典音乐与流行音乐的差异为例,讲解了什么是古典音乐、什么是流行音乐,并通过维瓦尔第的《四季·冬》和周杰伦《七里香》两首作品,从组织方式、乐器类型和节奏上区别了古典音乐与流行音乐。

2020级计算机科学与技术专业4班的陈杰同学就不同时期的音乐风格进行了分享。他从中世纪、文艺复兴、巴洛克、古典主义、浪漫主义等五个时期的音乐风格做了详细地讲解,且就各个时期的代表作品发表了自己的见解与感受。2020级计算机科学与技术专业3班的何有为同学分享了“西方音乐之父”——巴赫。巴赫是巴洛克时期的德国作曲家,杰出的管风琴、小提琴、大键琴演奏家,被普遍认为是音乐史上最重要的作曲家之一。该同学分享了巴赫创作时的一些故事和其成长事迹,让大家明白了古典音乐不仅是一段段旋律,更是跨越时空的力量。

最后,刘慧琴老师对每组同学的课堂陈述进行了详细点评。刘老师提到,在期初上课的时候,同学们对古典音乐大多是有距离感的,如古典音乐所需的木管乐器、铜管乐器、键盘乐器及弦乐器,也只有小提琴和钢琴算是耳熟能详的。古典音乐似乎代表着更为遥远的欧洲,贵族。但通过一学期的《古典音乐入门》课程学习,能够看到同学们在课堂分享的准备及展示过程中都饱含着对古典音乐的敬意与热情,这无疑是对本门课程最好的答卷。

刘老师也希望同学们持续关注和了解古典音乐,因为古典音乐塑造的是完美的世界,歌颂了人类高贵的意志和品格,它在不同的时代获得了新的生命力,它值得更多人去关注它、融入自己的生命去重新理解它。




图文:刘慧琴

(通识澳门银河注册/教学部)



上一条:【育人融合】解读中美关系,提升国际视野——记北山书院新文科大讲堂第五期 下一条:【通识教研】赛出魅力,说出风采——记通识澳门银河注册/教学部青年教师说课及公开课比赛

关闭