【32期|全生异科导师】了解心理类型 明确职业规划——通信与信息工程学院异科异师工作
发布日期: 2021-12-06 浏览次数:

11月26日下午,通信与信息工程学院异科异师杨倩和学生们在爱莲阁进行了一场师生特别见面会。特别在哪里呢?原来,这本是教师的一次录课活动,但通过日常交流,导师发现学生们普遍反映在职业规划方面有诸多困惑。于是,师生们一拍即合,促成了这场主题为“职业与性格如何匹配”的特别见面会。

杨老师首先以“羞涩文静的马化腾怎么可能成为一个企业家”为讨论主题,开启了本次活动的序幕。大部分学生对“羞涩、文静、内向”有着极为消极的看法,所以在讨论中打开思维,更新认知,是很重要也很必要的。经过一番讨论和梳理,学生们认识到内向和外向都各有所长,重要的是依据自己的性格找准职场定位。

接下来,杨老师借用教学道具——砂糖橘,让学生们判断它的口感。结果发现,不同类型的学生对于事物的判断有着不同的依据。比如,有学生要闻一闻、尝一尝,才能给出评价。但有的学生只需看一眼,就能给出判断。这便是感觉型和直觉型学生的区别。借助这一环节的体验,学生们真实地感受到生活中的个性差异,原来会在行为表现上体现得淋漓尽致。

导师组学生中有众多的求职方向,其中有学生把公务员作为首选。国家公职人员,到底需要什么样的性格?杨老师分别介绍了唐太宗、李白这两个家喻户晓的历史人物。学生们发现,唐太宗一生善于自我反省,听取谏言,以理智克制感情,创立了唐朝盛世。而发出“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”感慨的李白仕途不顺,但他的诗词却熠熠生辉,流芳百世。因此,无论理智型和情感型,都有其对应适合的职业,而国家公务员显然更需要理智型的性格。

最后,杨老师通过心理学家荣格的心理类型理论,让学生了解到不同心理类型的特点及其匹配的职业,并在课堂上分享了学生在活动前完成的心理类型测验结果,针对性地在课堂上展开了讨论。

通过本次活动,学生们从心理学的角度对自己有了更深入的了解,同时对自己的职业规划有了更清晰、明确的方向。相信通过未来更多的实践和努力,学生们在与异科导师的互动交流中,能获得更快速长远的发展。



图文:异科异师杨倩

(通信与信息工程学院)